รายวิชา BACAC 140 การบัญชีชั้นสูง
คำอธบายรายวิชา
รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3)หมวดที่ 1
ข้อมูลทั่วไป
1. รหัสและชื่อรายวิชา
รหัสรายวิชา BACAC144
ชื่อรายวิชาภาษาไทย โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องานบัญชี
ชื่อรายวิชาภาษาอังกฤษ Software Package for Accounting
2. จำนวนหน่วยกิต
3 ( 2-2-5 )
3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา
3.1 หลักสูตรบัญชีบัณฑิต สาขาวิชาการบัญชี
3.2 ประเภทกลุ่มวิชาชีพเลือก
4. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน
อาจารย์สิงหา คำมูลตา
5. ภาคการศึกษา ชั้นปีที่เรียน
ภาคการศึกษาที่ 1/2563
6. รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (pre-requisite)
BACAC120 การบัญชีชั้นกลาง 1
BACAC121 การบัญชีชั้นกลาง 2
BACAC134 ระบบสารสนเทศทางการบัญชี
7. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (co-requisites)
ไม่มี
8. สถานที่เรียน
อาคาร 6 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ลำปาง
9. วันที่จัดทำหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด
20 พฤษภาคม 2563
หมวดที่ 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์
1. จุดมุ่งหมายของรายวิชา
1.1 เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับวิธีการจัดการแฟ้มข้อมูลทางบัญชีด้วยคอมพิวเตอร์
1.2 เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวและความเข้าใจเกี่ยวกับโปรแกรมสำเร็จรูปทางการบัญชี
1.3 เพื่อให้นักศึกษามีทักษะในการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางบัญชี
1.4 เพื่อให้นักศึกษาฝึกการทำงานร่วมกันในกลุ่มสมาชิก
2. วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา
2.1 เพื่อพัฒนานักศึกษาให้มีทักษะด้านการบันทึกบัญชีด้วยคอมพิวเตอร์และการจัดทำเอกสารทางบัญชีให้เป็นไปตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไปโดยใช้คอมพิวเตอร์
2.2 เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของนักศึกษา ให้เป็นไปตามคุณลักษณะที่กำหนดในมาตรฐานผลการเรียนรู้ทั้ง 5 ด้าน
3. สมรรถนะรายวิชา
3.1 สามารถจัดเก็บข้อมูลทางการบัญชีด้วยคอมพิวเตอร์
3.2 สามารถบันทึกข้อมูลทางบัญชีได้ โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางการบัญชี
3.3 สามารถนำเสนอข้อมูลในรูปแบบของรายงานทางการเงิน งบการเงิน โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางการบัญชี
หมวดที่ 3 ลักษณะและการดำเนินการ
1. คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาลักษณะโดยทั่วไป และการใช้งานของโปรแกรมสำเร็จรูปประเภทต่างๆ ที่เป็นประโยชน์สำหรับงานทางด้านบัญชี โดยเฉพาะโปรแกรมสำเร็จรูปทางด้านบัญชี กรณีตัวอย่างการบันทึกรายการค้าของประเภทธุรกิจต่างๆ รวมถึงการจัดเก็บ การรายงานข้อมูลทางการเงิน รวมถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ
Study general characteristics And the use of various types of software
packages That is useful for accounting work. Especially accounting software packages In the case of recording business transactions of various types of businesses Including storage Financial reporting Including information technology.
2. จำนวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา
| บรรยาย (ชั่วโมง/ภาคเรียน) |
สอนเสริม (ชั่วโมง/ภาคเรียน) |
การฝึกปฏิบัติ/งานภาคสนาม/การฝึกงาน (ชั่วโมง/ภาคเรียน) |
การศึกษาด้วยตนเอง (ชั่วโมง/ สัปดาห์) |
| 30 ชั่วโมง |
ไม่มี |
30 ชั่วโมง |
5 ชั่วโมง |
3. จำนวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์ให้คำปรึกษาและแนะนำทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล
นักศึกษาสามารถเข้าพบได้ตามตารางเวลาให้นักศึกษาเข้าพบ โดยประมาณ 7 ชั่วโมง ต่อสัปดาห์
หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักศึกษา
1. คุณธรรม จริยธรรม
1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา
1) มีความรู้และความเข้าใจในคุณค่าแห่งวิชาชีพ จรรยาบรรณวิชาชีพ มีทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพ
- ตระหนักถึงจรรยาบรรณของนักบัญชีที่ดี ที่มีต่อหน้าที่ในการจัดทำบัญชีโดยใช้ความรู้ความสามารถเยี่ยงผู้ประกอบวิชาชีพ
2) มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย เคารพและสามารถปฏิบัติตามกฎระเบียบของสถาบันและสังคม
- สามารถปฏิบัติตามระเบียบของมหาวิทยาลัยฯ และข้อตกลงเกี่ยวกับการเรียนได้
1.2 วิธีการสอนที่จะใช้พัฒนาการเรียนรู้
1) สอนหัวข้อจรรยาบรรณของนักบัญชี และข้อกำหนดตาม พ.ร.บ. การบัญชี พ.ศ.2543 เกี่ยวกับหน้าที่ในการจัดทำบัญชีของผู้ทำบัญชี
2) กำหนดข้อตกลงเกี่ยวกับการเรียน ได้แก่ ระเบียบปฏิบัติเกี่ยวกับการเรียน การการแสดงตนในการเรียน การสอบ งานที่ได้รับมอบหมายทั้งงานเดี่ยวและงานกลุ่ม และการแต่งกายเรียบร้อยเหมาะสม
1.3 วิธีการประเมินผล
1) ประเมินจากการแสดงความคิดเห็นในเชิงคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพจากการอภิปรายของนักศึกษา
2) ประเมินจากการแสดงตัวตนก่อนการเรียน การประเมินผลการสอบย่อย โดยทดสอบความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การติดตามการส่งรายงานเป็นช่วงเวลาที่กำหนดให้ และการสังเกตความพร้อมของนักศึกษาการการเรียน
2. ความรู้
2.1 ความรู้ที่จะได้รับ
1) มีความรู้และความเข้าใจในแนวคิด ทฤษฎี หลักการ และวิธีการทางบัญชี
- แนวคิดและวิธีการปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดทำบัญชีโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปต่างๆ ได้แก่ ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กฎหมายที่เกี่ยวข้องในการจัดทำบัญชี โปรแกรมพื้นฐานทั่วไป เช่น MS Office เป็นต้น โปรแกรมสำเร็จรูปทางการบัญชี เช่น Express for Windows
2) มีความรู้และความเข้าใจในองค์ความรู้ทางด้านอื่นที่สัมพันธ์กับองค์ความรู้ด้านการบัญชีโดยสามารถบูรณการณ์และนำมาประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม
- มีความรู้เกี่ยวกับการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการจัดทำบัญชี ได้แก่ การใช้งานคอมพิวเตอร์ในการสืบค้นข้อมูล การส่งจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ (E-Mail) เป็นต้น
3) มีความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการปฏิบัติงานด้านการบัญชีและอื่นๆ โดยใช้วิธีการเรียนรู้จากประสบการณ์
- สามารถเข้าใจ และดำเนินการตามกระบวนการจัดทำบัญชีด้วยคอมพิวเตอร์ ตั้งแต่ขั้นต้นไปจนถึงการจัดทำงบการเงินเพื่อเสนอต่อบุคคลภายนอกได้
2.2 วิธีการสอน
1) บรรยาย ยกตัวอย่าง และถาม – ตอบในชั้นเรียน
2) รายงานกลุ่ม
3) ให้นักศึกษาส่งงานด้วยรูปแบบต่างๆ ได้แก่ จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ (E-Mail)
2.3 วิธีการประเมินผล
1) การโต้ตอบหรือตอบคำถาม
2) ผลงานจากการทำกรณีศึกษา การรายงาน (งานกลุ่ม)
3) การทดสอบย่อย
4) คุณภาพของงานที่มอบหมาย
3. ทักษะทางปัญญา
3.1 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา
1) สามารถสืบค้น ประมวลข้อมูล หลักฐาน แนวคิดต่างๆ ในการระบุและวิเคราะห์ปัญหาได้ด้วยตนเอง
- สามารถสืบค้นข้อมูลทั้งจากอินเตอร์เน็ตและเอกสารที่เกี่ยวข้อง เพื่อการใช้ในการวิเคราะห์ และการทำรายงานกลุ่มได้ เช่น การหาข้อมูลเกี่ยวกับธุรกิจ รายงานทางการเงินของกิจการได้ เป็นต้น
2) สามารถประยุกต์ความรู้ทางการบัญชีและด้านอื่นที่สัมพันธ์กัน ใช้ทักษะทางวิชาชีพ และดุลยพินิจในการแก้ไขปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ อย่างสร้างสรรค์ โดยคำนึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากการตัดสินใจ
- สามารถจัดทำรายงานโดยใช้โปรแกรมอย่างเหมาะสม
3) สามารถติดตาม ประเมินผล และรายงานผลได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน
- สามารถติดตาม ประเมินผล และรายงานผล เกี่ยวกับข้อมูลของกิจการ และนำเสนอได้
3.1 วิธีการสอน
1) การบรรยาย ยกตัวอย่าง และการถาม – ตอบในชั้นเรียน
2) การอภิปรายเกี่ยวกับงานที่ได้รับมอบหมาย
3) การนำเสนอรายงาน (งานกลุ่ม)
3.2 วิธีการประเมินผลทักษะทางปัญญาของนักศึกษา
1) การสอบย่อย
2) ผลงานจากการจัดทำรายงานและนำเสนองานกลุ่ม
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบที่ต้องการพัฒนา
1) สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพ
- สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายได้ ตามข้อตกลงที่กำหนดไว้
2) มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น และปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมขององค์กรได้เป็นอย่างดี
- สามารถทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมกลุ่ม (การทำรายงานกลุ่ม) ได้โดยราบรื่น
3) สามารถให้ความช่วยเหลือและอำนวยความสะดวกในการแก้ไขปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในบทบาทผู้นำ หรือในบทบาทของผู้ร่วมทีมงาน
- สามารถช่วยเหลือกันในการแก้ปัญหาในการจัดทำรายงานได้ด้วยความสามัคคีร่วมมือร่วมใจ
4.2 วิธีการสอน
มอบหมายงานกลุ่ม ตามประเภทธุรกิจ โดยแบ่งเป็น 14 กลุ่ม โดยให้ตัวแทนกลุ่มจับฉลากธุรกิจ เพื่อจัดทำเป็นรูปเล่มรายงาน สื่อประกอบการรายงาน และนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน โดยดำเนินการทำรายงานตามระยะเวลาที่กำหนด โดยมีการวางแผนการจัดทำรายงานและรายงานผลความก้าวหน้าของรายงาน
4.3 วิธีการประเมิน
1) นักศึกษาประเมินสมาชิกในกลุ่มตนเอง
2) ระบบการจัดทำรายงาน คุณภาพของเล่มรายงาน และการนำเสนอรายงานความก้าวหน้า
5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
5.1 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา
1) สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเทคนิคการสื่อสารที่เหมาะสมในการเก็บรวบรวมข้อมูล การแปลความหมาย และการสื่อสารสารสนเทศ
- สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรวบรวมข้อมูลรายงาน และเทคนิคการนำเสนอรายงานได้อย่างเหมาะสม
5.2 วิธีการสอน
1) มอบหมายงานกลุ่ม ตามประเภทธุรกิจ โดยแบ่งเป็น 14 กลุ่ม โดยให้ตัวแทนกลุ่มจับฉลากธุรกิจ เพื่อจัดทำเป็นรูปเล่มรายงาน สื่อประกอบการรายงาน และนำเสนอรายงานความก้าวหน้า โดยดำเนินการทำรายงานตามระยะเวลาที่กำหนด โดยมีการวางแผนการจัดทำรายงานและรายงานผลความก้าวหน้าของรายงาน
5.3 วิธีการประเมิน
1) ระบบการจัดทำรายงาน คุณภาพของเล่มรายงาน และรายงานความก้าวหน้า
สรุปผลการเรียนรู้ กลยุทธ์การสอนและการประเมิน
รหัสวิชา BACAC 144 ชื่อวิชา โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องานบัญชี Software Package for Accounting
1.คุณธรรมจริยธรรม
ความรับผิดชอบหลัก
ไม่มี
ความรับผิดชอบรอง
2. มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย เคารพและสามารถปฏิบัติตามกฎระเบียบของสถาบันและสังคม
3. สามารถบริหารเวลาและปรับวิถีชีวิตอย่างสร้างสรรค์ในสังคม
2. ความรู้
ความรับผิดชอบหลัก
3. ทักษะทางปัญญา
ความรับผิดชอบหลัก
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
ความรับผิดชอบหลัก
ความรับผิดชอบหลัก
ไม่มี
รหัสวิชา BACAC 144 ชื่อวิชา โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องานบัญชี Software Package for Accounting
1.คุณธรรมจริยธรรม
ความรับผิดชอบหลัก
ไม่มี
ความรับผิดชอบรอง
2. มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย เคารพและสามารถปฏิบัติตามกฎระเบียบของสถาบันและสังคม
3. สามารถบริหารเวลาและปรับวิถีชีวิตอย่างสร้างสรรค์ในสังคม
2. ความรู้
ความรับผิดชอบหลัก
- มีความรู้และความเข้าใจในแนวคิด ทฤษฏี หลักการ และวิธีการทางบัญชี
- มีความรู้และความเข้าใจในองค์ความรู้ทางด้านอื่นที่สัมพันธ์กับองค์ความรู้ด้านการบัญชี โดยสามารถบูรณาการและนำมาประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม
- มีความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการปฏิบัติงานด้านการบัญชีและอื่นๆ โดยวิธีการเรียนรู้ประสบการณ์
- สามารถติดตามการเปลี่ยนแปลงทางวิชาการ การวิจัย และวิชาชีพ ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง
3. ทักษะทางปัญญา
ความรับผิดชอบหลัก
- ความสามรถประยุกต์และบูรณาการความรู้ทางการบัญชีและด้านอื่นที่สัมพันธ์กันใช้ทักษะทางวิชาชีพและดุลยพินิจในการแก้ไขปัญหา รวมทั้งเสนอแนะแนวทางใหม่ ในสถานการณ์ต่างๆ อย่างสร้างสรรค์ โดยคำนึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากการตัดสินใจ
- นักศึกษาสามารถพัฒนาตนเองและประกอบวิชาชีพโดยพึ่งตนเองได้เมื่อจบการศึกษา ดังนั้น นักศึกษาต้องได้รับการพัฒนาทักษะทางปัญญา พร้อมคุณธรรม และจริยธรรม โดยกระบวนการเรียนการสอนต้องเน้นให้นักศึกษารู้จักคิดเหาเหตุผล เข้าใจที่มาและสาเหตุของปัญหา แนวคิดและวิธีการแก้ปัญหาด้วยตนเอง
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
ความรับผิดชอบหลัก
- สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพ
- มีมนุษยสัมพันธ์มี่ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น และปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมขององค์กรได้เป็นอย่างดี
- มีความรับผิดชอบการพัฒนาความรู้ความสามารถทางวิชาชีพบัญชีของตนเองอย่างต่อเนื่อง
ความรับผิดชอบหลัก
- สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั้งการพูดและการเขียน รู้จักเลือกใช้รูปแบบการนำเสนอ ที่เหมาสะสมกับปัญหาและกลุ่มผู้ฟังที่แตกต่างกัน
- สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเทคนิคการสื่อสารที่เหมาะสมในการเก็บรวบรวมข้อมูล การแปลความหมาย และการสื่อสารสารสนเทศ
ไม่มี
หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล
1. แผนการสอน
| สัปดาห์ที่ | หัวข้อ / รายละเอียด | จำนวนชั่วโมง | กิจกรรมการเรียนการสอน / สื่อที่ใช้ |
ผู้สอน |
| 1-5 |
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องานบัญชี
MS – Excel
MS – Word MS - PowerPoint |
4 | - บรรยาย - ถาม – ตอบ - Power Point - หนังสือ - ให้ Download คู่มือการใช้งาน โปรแกรม Express for Windows จากอินเตอร์เน็ต |
อ.สิงหา |
|
การใช้อินเตอร์เน็ตในงานบัญชี
|
8 | - บรรยาย - ถาม – ตอบ - Power Point - หนังสือ - เก็บคะแนนชิ้นงาน (5%) |
อ.สิงหา | |
|
โปรแกรม Express for Windows
|
8 | - บรรยาย - ถาม – ตอบ - Power Point - หนังสือ |
อ.สิงหา | |
| 6-7 |
ภาคทฤษฎี โดยใช้โปรแกรม Express for Windows
|
8 | - บรรยาย - ถาม – ตอบ - Power Point - หนังสือ - ผลงานกรณีศึกษาชิ้นที่ 1 |
อ.สิงหา |
| 9 | การสอบย่อย | (35 คะแนน) | ||
| 10-16 | ภาคปฏิบัติ การนำเสนอความก้าวหน้า การใช้โปรแกรม Express for Windows ตามกรณีศึกษา
|
28 | - บรรยาย - ถาม – ตอบ - Power Point - หนังสือ |
อ.สิงหา |
| 17 | นำเสนอรายงานประจำภาคเรียน | 4 | - รูปแบบการนำเสนอ คุณภาพรูปเล่ม (55%) | อ.สิงหา |
| รวม | 60 |
2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้
| กิจกรรมที่ | ผลการเรียนรู้ | วิธีการประเมินผลการศึกษา | สัปดาห์ที่ประเมิน | สัดส่วนของการประเมิน |
| 1 | 1-2 | การสอบย่อย Lab Test #1 | 3 | 35% |
| 2 | 3-4 | ผลงานกรณีศึกษารายงาน และ การนำเสนอแลกเปลี่ยน และรายงานรูปเล่ม (กลุ่ม) | 3-4 5 |
15% 40% |
| 3 | 1,2,3,4,5 | การสังเกตพฤติกรรมระหว่างเรียนตามข้อตกลง | ทุกสัปดาห์ | 10% |
หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
1. ตำราและเอกสารหลักโปรแกรมสำเร็จรูปทางการบัญชี โดย อุเทน เลานำทา (ฉบับปรับปรุง 2009)
เอกสารประกอบการสัมมนา บริษัท Express จำกัด
2. เอกสารและข้อมูลสำคัญ
การทำหนังสือพับ โดย ธีระสัน คุ้วงศ์
ระบบบัญชีคอมพิวเตอร์ : Conception for Changes โดย อรรพล ตริตานนท์
การบัญชีกับคอมพิวเตอร์, การใช้คอมพิวเตอร์ในงานบัญชี โดย นันท์ ศรีสุวรรณ
คอมพิวเตอร์กับงานสำนักงาน โดย รุ่งทิวา ศิรินารารัตน์
มาตรฐานการรายงานทางการเงิน
พรบ. การบัญชี พ.ศ.2543
พรบ.วิชาชีพบัญชี พ.ศ.2547
3. เอกสารและข้อมูลแนะนำ
ข้อมูลเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวทางวิชาชีพบัญชี และภาษีสรรพากรที่ควรติดตาม ได้แก่ ประกาศเกี่ยวกับ มาตรฐานการรายงานทางการเงิน การตีความมาตรฐานการรายงานทางการเงิน และกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง ซึ่งได้จาก เว็บไซต์ ต่อไปนี้
www.fap.or.th
www.set.or.th
www.rd.go.th
หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการดำเนินการของรายวิชา
1. กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา
ใช้การทดสอบย่อย การโต้ตอบ การถามตอบ การนำเสนอรายงานความก้าวหน้า และรายงานฉบับสมบูรณ์
2. กลยุทธ์การประเมินการสอน
ใช้แบบประเมินประสิทธิภาพการสอนของมหาวิทยาลัยในระบบออนไลน์
3. การปรับปรุงการสอน
เน้นให้นักศึกษาเข้าใจถึงขั้นตอนและวิธีการในการจัดทำบัญชีด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางบัญชี
4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา
ให้กรรมการกำกับมาตรฐานวิชาการ เป็นผู้ประเมินโดยพิจารณาจากข้อสอบ และ การตัดเกรด
5. การดำเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา
รองคณบดีฝ่ายวิชาการ เป็นผู้นำเสนอข้อสอบ และ การตัดเกรด ก่อนที่จะมีการสอบและการประกาศผล นำผลการประเมินในข้อ 1 และข้อ 2 ประกอบการพิจารณาข้อบกพร่องของวิธีการสอน วิธีการประเมิน และ เนื้อหารายวิชา